Kurtna Kool

Koolitussarja “Kooli kogu perega” II moodul toimub laupäeval, 19. veebruaril kell 11.00 – 13.00. Koolieelikute tunnid viib läbi õpetaja Kairi Koolme. Lapsevanemaid koolitab koolipsühholoog Kadri Pohlak, teemaks “Koolipsühholoogi tegevus õpilase arengu toetamisel”.

Kohtumiseni

31. jaanuarist 4. veebruarini peeti Kurtna Koolis matemaatikanädalat.
Algõpetuse ainerühmal oli ühtekokku kolm aktiivset tegevuspäeva.
Esmaspäeval töötasime pesades – neljast klassist moodustusid segameeskonnad, kes klassist klassi liikudes täitsid erineva sisuga ülesandeid. Iga laps sai oma vastuste õigsust ise kontrollida. Kõik võitsid!

Kolmapäeval toimus arvutiklassis peastarvutamise võistlus. Parimad: 1. kl – Kaspar Merisalu, Deivid Michelson, Mairo Reinsaar, kõik kolm saavutasid maksimumtulemuse; 2. kl – maksimumtulemuse (30 punkti) saavutasid Anette Kuldvee ja Robin Piir; 3. kl – maksimumi keegi ei saavutanud, kuid 29 p. 30-st said Merily Oja, Ainar Kipso, Oliver Udeküll ja Maria Lutter (võisteldi korrutamises ja jagamises); 4. kl – tasavägiselt Kaspar Karula ja Mari Liis Gabrel.
Reedel viisime läbi kabeturniiri. Esmalt mängiti klasside kaupa. Igast klassist 3-4 osavamat pääses finaali.
Parimad kabetajad klasside lõikes: 1. Kris Erik Kaseorg, Alex Ringvee ja Mairo Reinsaar; 2. Robin Piir, Katrin Anethe Toomson, Otto Alexander Hellaste, Sten Rico Mesila; 3. Maria Lutter, Carl Saem, Oliver Udeküll, Hannes Kurn, 4. Patric, Gregory, Carl Kalju, Robin.
1-2. klassi finaalis olid vastamisi Robin Piir ja Sten Rico Mesila. Paremaks osutus Robin Piir.
3-4. klassi finaalis olid vastamisi Hannes Kurn ja Gregory Hellaste. Pärast pikka tasavägist võitlust võitis Hannes Kurn. Tüdrukutest oli parim Maria Lutter, kes jõudis poolfinaali, kuid kaotas napilt Gregoryle.

Lapsed ja õpetajad tundsid tegutsedes suurt entusiasmi ja tulemused rõõmustasid kõiki.
Märtsis proovime jõudu emakeeles.

31. jaanuarist 4. veebruarini peeti Kurtna Koolis matemaatikanädalat.
Algõpetuse ainerühmal oli ühtekokku kolm aktiivset tegevuspäeva.
Esmaspäeval töötasime pesades – neljast klassist moodustusid segameeskonnad, kes klassist klassi liikudes täitsid erineva sisuga ülesandeid. Iga laps sai oma vastuste õigsust ise kontrollida. Kõik võitsid!

Ehk meie kooli jõuab Tugiõpilaste Oma Ring Eestis

13.-15. jaanuar osalesid 6. klassist Merit ja Cristo koos koolipsühholoog Kadriga TORE tugiõpilaste laager-koolitusel Kuusalu Rahvamajas.

Koolitusel osalesid kuus kooli (Jüri Gümnaasium, Kurtna Kool, Tallinna 32. Keskkool, Tallinna Mustamäe Gümnaasium,Tallinna Lasnamäe Üldgümnaasium, Tallinna Sikupilli Keskkool) ja kohale tuli 19 õpilast 5.-12.-st klassist (neist 12!! poisid) ning nende juhendajad.

Laagris võis näha ja kogeda, et torekate ring teenib auga oma nime. Peamiselt õppisime ennast ja üksteist aga ka TORE põhimõtteid ja sümboolikat tundma. Kolm sisutihedat päeva (kokku 16 tundi koolitust!) möödusid ääretult kiiresti, lapsed olid uskumatult vaprad ja asjalikud ning said enda ja üksteisega väga hästi hakkama!

TORE koolitusel on tegelikult aga lausa kolm kolmepäevast etappi ja need toimuvad tavaliselt kuu või paarikuuste vahedega. Pärast 70 tunnist koolitust peaks iga kooli meeskond olema piisavalt valmis, et oma koolis juba uusi TOREkaid koolitada ja oma kool TOREdaks teha!

Järgmine kord koolitume 18.-20. märts, vahepeal aga osaleme ka TORE Aastakonverentsil (28. jaanuar) Viimsi Koolis, kuhu on oodatud kõik torekad üle Eesti!

Rohkem infot http://www.tore.ee

Pildid http://kurtnatugi.wordpress.com/tegemised/tore/

Ehk meie kooli jõuab Tugiõpilaste Oma Ring Eestis

13.-15. jaanuar osalesid 6. klassist Merit ja Cristo koos koolipsühholoog Kadriga TORE tugiõpilaste laager-koolitusel Kuusalu Rahvamajas.

Koolitusel osalesid kuus kooli (Jüri Gümnaasium, Kurtna Kool, Tallinna 32. Keskkool, Tallinna Mustamäe Gümnaasium,Tallinna Lasnamäe Üldgümnaasium, Tallinna Sikupilli Keskkool) ja kohale tuli 19 õpilast 5.-12.-st klassist (neist 12!! poisid) ning nende juhendajad.

Laagris võis näha ja kogeda, et torekate ring teenib auga oma nime. Peamiselt õppisime ennast ja üksteist aga ka TORE põhimõtteid ja sümboolikat tundma. Kolm sisutihedat päeva (kokku 16 tundi koolitust!) möödusid ääretult kiiresti, lapsed olid uskumatult vaprad ja asjalikud ning said enda ja üksteisega väga hästi hakkama!

TORE koolitusel on tegelikult aga lausa kolm kolmepäevast etappi ja need toimuvad tavaliselt kuu või paarikuuste vahedega. Pärast 70 tunnist koolitust peaks iga kooli meeskond olema piisavalt valmis, et oma koolis juba uusi TOREkaid koolitada ja oma kool TOREdaks teha!

Järgmine kord koolitume 18.-20. märts, vahepeal aga osaleme ka TORE Aastakonverentsil (28. jaanuar) Viimsi Koolis, kuhu on oodatud kõik torekad üle Eesti!

Rohkem infot http://www.tore.ee

Pildid http://kurtnatugi.wordpress.com/tegemised/tore/

Koolieelikute ja nende vanemate koolipäev toimub laupäeval, 22. jaanuaril kell 11.00 – 13.00. Lastele teeb tunnid põnevaks õpetaja Astrid Kõva ja vanematele jagavad kasulikke näpunäiteid eripedagoog Kaie Ojassalu ning logopeed Merike Vahtre teemal ”Koolieeliku õpioskused. Koduseid nippe õpioskuste arendamiseks”.

Kohtumiseni koolipingis!

Koolieelikute ja nende vanemate koolipäev toimub laupäeval, 22. jaanuaril kell 11.00 – 13.00. Lastele teeb tunnid põnevaks õpetaja Astrid Kõva ja vanematele jagavad kasulikke näpunäiteid eripedagoog Kaie Ojassalu ning logopeed Merike Vahtre teemal ”Koolieeliku õpioskused. Koduseid nippe õpioskuste arendamiseks”.

Kohtumiseni koolipingis!

Kolmapäeval, 22. detsembril kell 18.00 kooli saalis.

Külas on „eriline“ jõuluvana ja päkapikud!

Kavas on laulu ja tantsu.

Jõulupeo korraldab 9. klass.

Kõik on palutud ja oodatud!

Kolmapäeval, 8. detsembril toimuva ülalistmise (loe: tee- ja meeõhtu) külaliseks on legendaarne loodusemees Fred Jüssi, kellega arutleme teemal “Vaikus vs müra”. Üritus toimub algusega kell 19.00 kooli fuajees. Tule külalist kuulama ja kaasa mõtlema!

Kolmapäeva õhtupoolikul sai teoks järjekordne, juba kolmas,  lasteaiapere ühine meisterdamine. Sellel korral oli teemaks jõulud. Iga Meistrikoja külaline lunastas endale väikese tasu eest sissepääsuks käepaela. Olgu märgitud, et suuremates rühmades olid käepaelte punujateks lapsed.

Meisterdamise ideid oli igale maitsele – sai teha ingleid, meisterdada looduslikust materjalist, valmistada kaarte, kuuseehteid, jõulupärgi, minikuuski, vanikuid, päkapikke jm. Kõige olulisem selle ürituse juures oligi see, et lapsed said meisterdada koos vanematega. Paar tunnikest möödus linnulennul ja soe oli vaadata laste säravaid silmi, viies koju emme-issiga koos valmistatud jõulukaunistusi.

Lasteaiapere tänab kõiki osavõtjaid!

Kirjutas Kaire Oks